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Mostrando ítems 1-12 de 12

Inscripciones epocales en el cuerpo: de lo posible y lo invisible en la escuela

Campos Sánchez, Marcela (Universidad de Manizales, 2022)

¿Qué se nombra o qué se oculta cuando se nombra la inclusión y la diversidad?, para la presente tesis doctoral esta pregunta se desplaza hacia a la palabra “Discapacidad”. En este concepto confluyen aproximaciones derivadas ...
Üus yaaknxa ksxáw yaakx y autonomía en el territorio ancestral nasa Sxüthä´ kiwe La Concepción, Cauca-Colombia: Somos hijos e hijas, no dueños

Guetio Daza, Dora Virleth (Universidad de Manizales, 2022)

El presente ejercicio tiene como objetivo general comprender el Üus yaaknxa ksxáw yaakx y la autonomía en el territorio ancestral nasa Sxü thä kiwe La Concepción-Cauca-Colombia entre el 2016 a 2019. Asimismo, son propósitos ...
La evaluación de competencias: acercamientos en el saber, las diversidades y los reconocimientos.

Mena Córdoba, Deiby Cristina (Universidad de Manizales, 2022)

La presente investigación se propuso evidenciar el sentido de la evaluación de competencias durante la práctica pedagógica en torno a saberes, reconocimientos del Otro y diversidades, en docentes de básica secundaria. ...
Autismo: una mirada en el horizonte de la diversidad

Restrepo Castrillón, Doris Daniela (Universidad de Manizales, 2023)

La presente obra de investigación doctoral se propone generar estrategias de comunicación especial con los niños en condición de Trastorno del Espectro Autista (TEA) de la escuela Poinciana Academy Of Fine Arts en Orlando, ...
Hacia una nueva realidad de las familias desplazadas del Litoral Pacífico Colombiano. Comprensión actuante desde sus filosofías milenarias.

Enríquez Martínez, Fabio Alberto (Universidad de Manizales, 2023)

El trasfondo del tema de investigación propuesto,consistió en transitar desde el lugar, o postura institucional que pude conocer desde adentro y que ha pretendido estudiar a las familias afrodescendientes, cuantificándolas, ...
Conversaciones: Proposiciones teóricas, epistémicas, ontológicas y metodológicas hacia una nueva configuración formativa en el conversar

Cobaleda Balcero, Mario F. (2023)

A través de este documento, el investigador propuso desarrollar una aproximación a profundidad, acerca de las claves de los pensamientos formativos en las escuelas de conversaciones de sus maestros directos Humberto Maturana ...
La Universidad y el paradigma relacional en un enfoque de desarrollo territorial intercultural y sostenible

García López, Carlos Eduardo (2023)

La tesis aborda desde una paradigma relacional la intervención de la Universidad en el desarrollo territorial, considerando que la transformación social en la que contribuye se da al potenciar el diálogo entre diferentes ...
De las violencias que acontecen en la escuela a la emergencia del fenómeno del miedo.

Marín Serna, Liliana (2023)

El concepto las violencias que acontecen en la escuela aborda la violencia escolar y la violencia en la escuela como dos problemáticas que suscitan la violencia cultural u oculta que ejercen los docentes y directivos ...
Etnografías de la vida cotidiana: rostros voces y silencios en San José del Palmar

Castro Acevedo, José Alcides (Universidad de Manizales, )

Este capítulo articula una mirada retrospectiva, con la que se pretende reconstruir los sucesos y acontecimientos de violencia que han tenido lugar en el municipio. Para ello se intenta construir el archivo de San José del ...
Espacios confinados. Muros físicos y simbólicos en la ciudad de Pereira, Colombia. Obstáculos para accionar la diversidad y la inclusión en el contexto educativo.

Wchima Monsalve, Alexander (Universidad de Manizales, )

Los muros han estado presentes desde tiempos remotos en la historia de la humanidad. Si bien se han levantado con fines de protección ante el ataque de enemigos externos, ya sea en ciudades o lugares de habitación, también ...
Reconocimiento de les sujetes OSIGD en acciones de resistencia al Modelo Binario Sexo/Género y a los escenarios de exclusión: con-versación transdisciplinar para las inflexiones en el cuidado de su salud sexual y reproductiva

Fernández Rincón, Carmen Ayde (Universidad de Manizales, )

El propósito de la tesis doctoral es mostrar la efecto de la movilización epistemológica y metodológica en el cuidado de la salud sexual y reproductiva, que se brinda en las instituciones prestadoras de salud colombianas, ...
De los grupos de estudio a los grupos de acogida: escenario de la diversidad humana. Caso Programa de Licenciatura con énfasis en inglés de la Universidad de Manizales

Riascos Torres, Yiminson (Universidad de Manizales, )

La presente investigación se realiza en el programa de Licenciatura en educación con énfasis en inglés. Se propuso como Objetivo general interpretar las maneras como la comunidad académica expresa la transformación de los ...