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ListarMaestria en Educación por tema "Desarrollo humano"

Mostrando ítems 1-9 de 9

Educación ambiental y formación de docentes aportes en la transformación del proyecto de humanidad

Estrada Giraldo, Héctor Iván; Jaramillo Villegas, Guillermo de J (Universidad de Manizales, 2013-10-16)

La necesidad de conocer la pertinencia del currículo que tiene vinculada la Educación Ambiental en la formación de pregrado, es el argumento que motivo el conocimiento de las concepciones y la relación que existe entre la ...
Emergencia y Posicionamiento del Sujeto Vivo en la Organizacion Universitaria CONTEMPORÁNEA : Estudio de Caso - Universidad del Quindio

Cano Vargas, Hernando (Universidad de Manizales, 2013-10-14)

El mundo y las organizaciones universitarias evolucionan permanentemente trayendo consigo grandes desafíos al pensamiento y demandando al ser humano el desarrollo de nuevas y diferentes racionalidades que le permitan ...
Huellas vitales en la transformación personal de algunos deportistas de las escuelas populares del deporte de Medellín

Torres Penagos, Deisy Astrid; Zapata Carmona, Andrés Daniel (Universidad de Manizales, 2014-10-27)

A través de una inmersión en superficies cristalinas de algunos relatos de vida de deportistas seleccionados que hicieron parte de un mundo deportivo lleno de emociones, sentimientos, triunfos, derrotas, se quiere develar ...
Las huellas vitales y sus prácticas pedagógicas en el Área Industrial del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

Pereira Álvarez, Guillermo Alberto; López Correa, Francisco Javier (Universidad de Manizales, 2014-10-29)

Huellas Vitales y Prácticas Pedagógicas es un macro proyecto de la Universidad de Manizales, que se ha trabajado con la participación de estudiantes de la maestría en educación docencia; del cual hace parte el sub proyecto ...
Jóvenes universitarios y salud "Vivir la universidad"

Nuñez Rojas, Ariel Cesar (Universidad de Manizales, 2013-10-16)
Proyectos de vida: una alternativa para trascender el fracaso escolar en el Instituto de Educación Continuada para Adultos de Confamiliares

Alvarado Giraldo, Robinson; Hernández Gómez, Ricardo (Universidad de Manizales, 2014-10-27)

Esta investigación se desarrollo en el Instituto de Educación Continuada para Adultos de Confamiliares, sede la Asunción, Calle 54 con Carrera 15; en dicha institución solamente estudian personas cuyas edades sobrepasen ...
El sentido de la formación de las competencias deontológicas en la educación superior

Ruiz De Pizza Matilde (Universidad de Manizales, 2013-10-22)

El presente estudio investigativo denominado El Sentido de las Formación de las Competencias Deontológicas en la Educación Superior, que involucra la integración teórica – sentido – saberes en los estudiantes de tercer ...
Sentido pedagógico que subyace a la práxis educativa institucional realizada por practicantes y asesores del programa de Licenciatura en Educacion Física y Recreación de la Universidad de Caldas

Martínez Taborda, Jorge Ariel (Universidad de Manizales, 2013-10-26)

La misión de la Universidad comporta la Docencia, la Investigación y la Extensión; en ésta última se inscriben las Prácticas Estudiantiles como espacio académico para que el educando pueda confrontar lo aprendido y aprehendido ...
El significado de ser estudiante de Psicología Universidad de Manizales

López Insuasty, Isabel Cristina (Universidad de Manizales, 2015-06-19)

La presente investigación pretende da respuesta a la pregunta ¿Qué significa ser estudiante de Psicología? en el marco de la Educación Superior como realidad vivida que se constituye en un escenario intersubjetivo en el ...