Rovira Rubio, RayénRebolledo Cortés, Henry steven2020-11-092020-11-09https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4271Parte de una reflexión en torno a comprender la experiencia de los jóvenes indígenas en instituciones de educación superior. Recoge un breve abordaje empírico e investigativo, las dificultades y los desafíos de estas poblaciones en la urbe y los contextos educativos. Reflexiona y visibiliza las formas y prácticas de resistencia de cabildos indígenas universitarios en cara a la violencia estructural y epistémica, la colonización de su saber, el aniquilamiento de sus tradiciones, valores, identidad, planes de vida propios, a la que sistemáticamente son sometidos en los contextos y discursos educativos como espacios de homogenización, y en contextos locales con políticas y dispositivos de precarización de sus oportunidades, el juvenicidio simbolico y moral.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esJóvenes IndígenasInterculturalidadCultura de pazinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess