Configuración de la cultura medioambiental, mediante recursos educativos como la lectoescritura, en los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Rural el Líbano, en el municipio de Orito Putumayo, y el Centro del Inmaculado Corazón de María, en la ciudad de Popayán Cauca

Rodríguez Castellanos, Wilman AntonioPacheco Yarpaz, MarisolZamora, Gloria Edilma2024-09-252024-09-252024https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7129En la actualidad, fortalecer y enseñar las buenas prácticas de cuidado hacia los entornos vitales cercanos y los seres de la naturaleza se ha convertido en un desafío imperante y un deber en las escuelas. En este contexto, la educación emerge como un pilar fundamental para promover la conciencia ambiental y la responsabilidad hacia el entorno. La presente investigación se enfoca en describir los procesos que se generan a nivel de cultura ambiental, a través de recursos educativos basados en la lectoescritura, como herramienta de apoyo al área de ciencias naturales y educación ambiental. Este estudio se centra en los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Rural el Líbano en el municipio de Orito, Putumayo, y el Centro del Inmaculado Corazón de María en la ciudad de Popayán, Cauca.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esEducación AmbientalCultura ambientalConfiguración de la cultura medioambiental, mediante recursos educativos como la lectoescritura, en los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Rural el Líbano, en el municipio de Orito Putumayo, y el Centro del Inmaculado Corazón de María, en la ciudad de Popayán Caucainfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess