Cadavid Marín, Angela MaríaUribe Zuluaga, Adriana2019-09-262019-09-262018-02-26https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3552El objetivo del presente estudio fue comprender la configuración de subjetividad de los estudiantes en relación con el acoso escolar; para tal efecto se escucharon y analizaron los relatos de vida de algunos estudiantes de grado quinto de básica primariaapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esSubjetividadAcoso escolarRelatos de vidaBullyinginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess