Arroyo, AdrianaEscudero Marin, María Zulay2021-04-292021-04-29https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4367El presente artículo busca reflexionar sobre las comprensiones de las categorías sujeto, subjetividad e identidad, a partir de los marcos conceptuales de la perspectiva crítica y latinoamericana. Aquí la escuela emerge como un agente socializador que no solo transmite aprendizajes academicistas, sino que, también puede crear condiciones para que otros/as se constituyan como sujetos políticos con capacidad de actuación y en procura de un bien consensuado.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esSubjetividadesIdentidad culturalSujeto políticoinfo:eu-repo/semantics/articleAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess