Rodríguez Castellanos, Wilman AntonioSalas Muñoz, Jesús OlivarRueda Orbes, Diego Alejandro2023-09-232023-09-232023https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6453La convivencia escolar es un asunto de relevancia a nivel nacional y local; se entiende como parte funcional de la interacción que se da entre los actores de la comunidad educativa; su consecución se establece como referente al interior de las instituciones para lo cual se establecen mecanismos diversos que aporten en este sentido. La presente investigación tuvo como finalidad aportar a los procesos de convivencia escolar en la institución educativa Alfonso López, de la ciudad de Ipiales, la cual ha recibido estudiantes del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes - SRPA, que fueron expulsados años atrás de la misma institución y de otros colegios. Estos estudiantes se han visto vinculados a situaciones de indisciplina, y algunos han cometidos delitos catalogados de tipo tres, según la Ley 1620 de convivencia escolar.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esEducación desde la diversidadViolencia en la EscuelaConvivencia escolarResocializaciónAdolescentes - responsabilidad penalEl Golombiao como estratégia lúdico pedagógica para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes de responsabilidad penal asignados a la Institución Educativa Alfonso López de Ipialesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess