Ramírez Aristizábal, BeatrizImbachi Alvarado, DerlyOrdoñez Gómez, Lida XimenaBastidas Yunda, Francy Liliana2022-10-072022-10-072022https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6104Este artículo, presenta los resultados de la investigación centrada en comprender los saberes de los estudiantes en relación con el medio ambiente, que permitieron gestar estrategias pedagógicas para su recuperación y conservación, en tiempos de COVID-19, en la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario, municipio de San Sebastián. Esta investigación de tipo cualitativo, con enfoque fenomenológico descriptivo, fue desarrollada con estudiantes del grado sexto de básica secundaria, con quienes se empleó la entrevista, la encuesta y la narrativa gráfica.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esEducación, estrategias pedagógicas, Medio ambiente, saberes locales.Educación desde la diversidadEducación ambientalEducación y pedagogíaResponsabilidad socialinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess