Roldán Vargas, OfeliaParra Correa, Luis EduardoPérez Salazar, Horacio AntonioSilva Lavalle, Liliana Esther2020-11-092020-11-09https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4260Este artículo da cuenta de los resultados de la investigación orientada a identificar y comprender las prácticas educativas de la I. E José Félix de Restrepo V. en Sabaneta (Ant), en términos de su aporte u obstaculización al desarrollo de la ciudadanía ecológica. Es un estudio cualitativo de corte hermenéutico en el que participan los miembros de la comunidad educativa y cuyos resultados giran en torno a tres categorías y sus respectivas tendencias. La primera categoría es prácticas educativas que aportan a la cultura de la sostenibilidad ecológica. La segunda categoría es factores obstaculizadores del ejercicio de ciudadanía ecológica y la tercera categoría, aspectos a cambiar o fortalecer para que la huella ecológica responda a criterios de sostenibilidad ciudadana.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esCiudadanía ecológicaCultura de la sostenibilidadMedio ambientePrácticas educativasResponsabilidad socialinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess