Capacidades humanas que intervienen en el proceso de acreditación institucional de alta calidad. El caso de la Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío

Cardona Acevedo, MarlenySalazar Serna, Silvana2016-10-122016-10-122016https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2736La presente investigación se orienta entonces, basada en una previa revisión literaria, en la identificación de los enfoques en los cuales se sustenta el quehacer organizacional de los actores de la ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIA DEL QUINDÍO, y las capacidades humanas que en ellos intervienen para el logro de los objetivos organizacionales.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Desarrollo de capacidadesCapacidad de ejecuciónOrientación al objetivoRecursos humanosDesarrollo de capacidadesAcreditación institucional-Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío (Colombia)Gestión organizacionalCapacidades humanas que intervienen en el proceso de acreditación institucional de alta calidad. El caso de la Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindíoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess