Guarín Becerra, Olga Lucía2013-11-1720072013-11-172013-11-16https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/885En el marco de la presente investigación y con relación a las prácticas de formación del personal, dichos estilos de dirección propuestos por Likert podrían relacionarse pensando que cada uno de estos estilos posee una posición frente a las personas, y desde aquí se podría conocer si el directivo considera o no a los empleados como seres pensantes con posibilidades de desarrollo, en los que se puede confiar y tener en cuenta sus ideas, así como sus posibilidades de aprendizaje y mejoramiento, considerando las diversas características de la naturaleza humana. Respecto al proceso de toma de decisiones, se podría contemplar si se les permite o no a los empleados participar en las decisiones tomadas respecto a su formación y posibilidades de desarrollo, teniendo en cuenta no sólo los intereses de la empresa sino también los personales; así mismo, si se promueve o no la participación en la construcción de los procesos formativos como agentes activos y poseedores del conocimiento. El análisis de dicho proceso decisional frente a las acciones formativas desde el estilo particular del directivo, se contemplaría también a la luz de cómo valida y legitima dichas decisiones y acciones en el área formativa de sus empleados, aspectos que se observarán mas adelante, al hablar de los fundamentos implícitos de la práctica administrativaapplication/pdfspaEstilos de direcciónOrganizaciones deportivas (Manizales)Gestión de personalToma de decisionesMétodos de gestiónNaturaleza humanaDirigentes deportivosDirección estratégicaPersonal directivoFormación profesionalinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess