García Valencia, Alejandro DavidMurillo García, Carlos AugustoVanegas Caipa, Fabiola2013-10-3120002013-10-312013-10-30https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/615Se llevó a cabo un estudio cualitativo, de tipo hermenéutico, que busca reconocer y comprender el sentido que para los docentes de preescolar y básica secundaria tienen los valores de equidad, respeto y autonomía, en los planos conceptual, vivencial y simbólico, desde la perspectiva de la ética civil de Adela Cortina que los legitima como valores ciudadanos.spaEquidadRespetoAutonomíaValores socialesSistema de valoresConcepto moralPersonal académico docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesis