Ruíz Gómez, Norma LilianaMojica Cely, Carlos Octavio2020-02-132020-02-13https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3822La investigacion denominada Representaciones Sociales sobre diversidad de género en la I.E. “San Pedro Claver” del municipio de Villamaría – Caldas, resolvió el interrogante sobre, ¿Cuáles eran las representaciones sociales sobre diversidad de género en la comunidad educativa? El objetivo general de la investigación se planteó en: interpretar las representaciones sociales que tiene la comunidad educativa, padres de familia, docentes y estudiantes de grado quinto de primaria cuyas edades oscilaron entre 10 y 11 años frente al tema. Esta fue una investigación de tipo etnográfico con acercamiento hermenéutico, cuya información se recogió a través de la técnica de grupos focales. Entre los instrumentos se destacan la carta asociativa de Abric, el cine foro y el cuento de hadas. En relación a los resultados, los docentes de la institución y padres de familia presentan confusión entre los términos diversidad de género y diversidad sexual. En relación a los estudiantes, se concluye que tienden a reproducir aquellos roles que han estado presentes durante el proceso de crianza.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esRepresentaciones SocialesGéneroDesigualdad de génerosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess