Restrepo, Paula AndreaAguirre Aldana, LorenaGutiérrez T., Yenny AndreaGarcía , Carlos EduardoBionet Gómez, ClaudiaJiménez, Claudia PatriciaMontoya, Martha DorisOspina Osorio, DidierLoaiza de la Pava, Julián AndrésIsaza, GloriaHincapié, Ana MaríaCadavid, ValentinaIsaza de Gil, GloriaMedina, Andrés GiovannyCardona, Claudia EsperanzaRodríguez, Juan CarlosFandiño, Diana CarolinaAguirre, Juan CamiloAgudelo Gómez, César AugustoRiascos, JiminsonTobón Vásquez, Gloria del CarmenVélez Salazar, Luis Miguel2026-06-232026-06-23https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7925El primer Congreso Internacional en Pedagogías y Saberes Educativos, se llevó a cabo en Universidad de Manizales los días 20 y 21 de noviembre de 2025 en modalidad híbrida, presencial y virtual, y combinando el conocimiento académico y los saberes populares y comunitarios, como una iniciativa de la Escuela de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este espacio académico tuvo como propósito consolidarse en un escenario de encuentro, reflexión e intercambio entre investigadores, docentes, estudiantes, líderes sociales y otros actores del campo educativo local, nacional e internacional. El evento buscó promover una formación reflexiva y crítica en educación y pedagogía, propiciando el análisis de prácticas y realidades educativas que fortalezcan los procesos investigativos y las propuestas académicas en la educación superior. En este sentido, se configura como un espacio pedagógico y epistémico que aporta a la construcción de saber pedagógico situado, dialogante y transformador. Asimismo, el Congreso se orientó a generar conocimiento relevante y aplicable en el ámbito de la educación, fortaleciendo redes colaborativas que contribuyan a la transformación de las comunidades educativas y sus entornos. A través de conferencias, paneles, experiencias territoriales y tertulias educativas, se permitió visibilidad a experiencias significativas, investigaciones emergentes y perspectivas críticas que enriquecen el pensamiento pedagógico contemporáneo. Con una estructura que combina saberes académicos, populares y comunitarios, el evento invita a imaginar la educación como campo de enriquecedora confrontación, creación y esperanza, promoviendo ecologías de saberes que reconozcan la diversidad cultural, epistémica y territorial de las prácticas educativas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esEducación - CongresosInvestigación EducativaFormación DocentePrácticas PedagógicasInnovaciones Educativasinfo:eu-repo/semantics/articleAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0https://doi.org/10.30554/Memorias1-CPYSEinfo:eu-repo/semantics/openAccess