Ospina Alvarado, María CamilaRamírez Ospina, David ArturoRamírez Orozco, Luz AngelaZamora Salgado, Kelly Johana2024-08-052024-08-052023https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6953El presente trabajo de grado tuvo como objetivo comprender el papel de la solidaridad como experiencia cotidiana, en la constitución de las subjetividades políticas de un grupo de niños y niñas entre los 10 y 12 años. Con este fin, se contó con los principios epistemológicos de la hermenéutica y con la base metodológica de la investigación acción participativa con un enfoque narrativo, que permitió a los participantes expresar los significados y simbolismos alrededor de la palabra solidaridad y transitar hasta la puesta en acción de la misma. Cómo técnicas se recurrió a las entrevistas estructuradas y semiestructuradas, a la observación participante y a la micro etnografía.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esSubjetividades políticassujeto políticoComprensión de la solidaridad como práctica relacional desde las voces de los niños y niñas.info:eu-repo/semantics/masterThesisAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0info:eu-repo/semantics/openAccess