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Title: Habla y escucha: habilidades que se fortalecen a través del uso de las TIC en los estudiantes de grado octavo
Authors: Ramírez Toro, Duly Yenised
Ceballos Muñoz, Heimy
Isaza de Gil, Gloria
Keywords: Tecnología educacional
Informática educativa
Disponibilidad para el aprendizaje
Método de enseñanza
Enseñanza de idiomas (Programa de estudios)
Innovación pedagógica
Técnica didáctica
Aprendizaje significativo
Competencia comunicativa
Escucha
Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)
Issue Date: 30-Nov-2015
Abstract: El presente artículo se basa en el proyecto de investigación Habla y escucha: habilidades comunicativas que se fortalecen a través del uso de las TIC en los estudiantes de grado octavo, el cual se encuentra inscrito en el macroproyecto: Didácticas Alternativas: Una Posibilidad Para Responder a la Diversidad en el Aula, de la Universidad de Manizales. En éste, se experimentó desde las asignaturas de lengua castellana e inglés, una didáctica alternativa mediada por TIC con el fin de determinar su incidencia en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas habla y escucha de los estudiantes de grado octavo. Esta propuesta de investigación buscaba entonces comprobar si con la aplicación de la didáctica se establecía una relación entre las variables: Conocimiento y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte de los estudiantes; fortalecimiento de las habilidades comunicativas (habla y escucha) en las asignaturas de español e inglés a través del uso de las TIC con el fin de obtener aprendizajes significativos en los estudiantes y una mejor asimilación de conceptos que deben estar articulados a las políticas de educación nacional y a las necesidades sociales. La didáctica diseñada articula las temáticas de los planes de aula de inglés y español del grado octavo, según los Estándares de estas asignaturas y actividades en busca del fortalecimiento de las habilidades comunicativas habla y escucha a través de las TIC.
Description: Artículo (MaestrÍa en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2015
URI: http://ridum.umanizales.edu.co:8080/xmlui/handle/6789/2348
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