Adaptación de estructuras de aprendizaje cooperativo para el fortalecimiento de las habilidades motoras básicas del área de educación física de los grados tercero del Colegio San Francisco Javier de la ciudad de San Juan de Pasto.

Abstract

El aprendizaje cooperativo se instaló en el contexto del Colegio San Francisco Javier de la ciudad de Pasto, frente a la tradición educativa; sin embargo, esta trasformación aún no se ha dado en el área de Educación Física. De allí que se planteó como objetivo: Diseñar, a partir de las ya existentes, estructuras de aprendizaje cooperativo para el fortalecimiento de las habilidades motoras básicas en el área de educación física de los grados tercero del mencionado colegio; para lo cual se trabajó con una unidad de análisis conformada por los estudiantes de los grados tercero en el periodo lectivo 2016-2017, los tres docentes de la asignatura de Educación Física de la primaria, y los tres docentes que hacen parte del equipo de innovación pedagógica. Se utilizó el enfoque cualitativo y el método etnográfico; como técnicas de recolección de la información se utilizaron: entrevista, observación y revisión documental. Los resultados dejaron ver la metodología de enseñanza y aprendizaje usada en la asignatura de Educación Física hasta ahora, la dinámica metodológica del aprendizaje cooperativo implementado en el colegio y las estructuras de aprendizaje cooperativo ya diseñadas, para su incorporación en Educación Física, especialmente, en el fortalecimiento de las habilidades motoras básicas. El estudio permitió establecer unas estructuras de aprendizaje cooperativo para ser desarrolladas en las clases de Educación Física que facilitan la interrelación del conocimiento, el fortalecimiento de habilidades básicas motoras y el sentimiento social.