Huellas vitales en la transformación personal de algunos deportistas de las escuelas populares del deporte de Medellín

Abstract

A través de una inmersión en superficies cristalinas de algunos relatos de vida de deportistas seleccionados que hicieron parte de un mundo deportivo lleno de emociones, sentimientos, triunfos, derrotas, se quiere develar por medio de este escrito, las transformaciones que generó la práctica deportiva en su paso por el proyecto denominado “Escuelas Populares del deporte del Instituto de deportes y recreación de Medellín”, narradas desde sus experiencias y vivencias, contadas con la libertad y orgullo que les genera haber pertenecido a este proyecto de ciudad que no busca otra cosa que fomentar el deporte en niños, niñas y jóvenes y aportar a través de su práctica al mejoramiento de la cultura ciudadana. Este trabajo está enmarcado en el Macroproyecto “Practicas pedagógicas y huellas vitales” que busca en este caso mostrar como la práctica pedagógica se da en dos sentidos, desde el sujeto que enseña y desde el sujeto que aprende, para tal efecto el trabajo se concentró específicamente en los sujetos que aprenden, develando a través de sus relatos de vida, cuales fueron esas huellas vitales vivenciadas en su experiencia deportiva, que les generó finalmente una transformación importante en su existencia.